martes, 31 de marzo de 2015

Programa de Contabilidad 1 C


Programa de Contabilidad 1 C

Programa de Contabilidad 3 A y C

Programa de Contabilidad 3 A y C

Programa Administración de Empresas 3B

Programa Administración de Empresas

Día del Comportamiento Humano. ¿Y si nos tratamos bien?

El hombre es un ser social, siempre lo fue. Como tal, debe seguir ciertas reglas que lo ayuden a vivir en armonía, buscando su progreso y bienestar personal pero siempre respetando a su prójimo en beneficio del bien social.
En 1992, la Resolución Ministerial N° 1729 estableció que el 31 de marzo de cada año sería conmemorado como "Día Nacional del Comportamiento Humano". La elección de esta fecha no es fruto de la casualidad, sino una forma de perpetuo homenaje a Don Francisco Rizzuto, destacado luchador en favor de la solidaridad social. En 1965, precisamente el 31 de marzo, Rizzuto dejó de existir, pero no así la Liga Pro Comportamiento Humano, fundada por él mismo para promover los valores de igualdad, respeto y hermandad en la sociedad. Así como esta institución sin fines de lucro sostiene una prédica constante de los principios morales del hombre (dignidad, cortesía, urbanidad, respeto, buenas costumbres), es propicia la celebración del "Día del Comportamiento Humano" para difundir y enfatizar en la sociedad -sobre todo en los pequeños en formación- la importancia de los valores éticos y espirituales del ser humano, contribuyendo así a fomentar la armonía en todas las formas de convivencia social.

Día Nacional del Agua


“Poco más del 70% de la tierra está cubierta por agua, de ese total casi el 97% es agua salada presente en océanos y mares, y menos de 3% es agua dulce.
De ese 3%, el 79% es prácticamente inutilizable ya que está encerrada en casquetes polares, glaciares y nieves eternas, el 20% son aguas subterráneas y solamente 1% es agua de superficie”.


La preocupación por los recursos naturales en la Argentina comienza a difundirse en el año 1949 cuando se declara el 14 de febrero “Día Nacional del Agua y la Energía”. Aun cuando nuestro país cuenta con buenas reservas de agua, en el mundo es un bien escaso y no renovable.
La reserva actual está sometida a una presión sin precedentes debido al crecimiento demográfico del planeta, los cambios en el estilo de vida y la industrialización; la consecuencia es un alarmante agotamiento de las napas freáticas, desecamiento de lagos y ríos, contaminación y desertificación crecientes. La reducción de la disponibilidad y la calidad de las aguas produce entre otros efectos, gran cantidad de enfermedades con altos costos en salud y en vidas.

Por estos motivos, en el año 1970 por Resolución Ministerial Nº 1630 se promueve “Estimular en todos los habitantes la responsabilidad en el uso de los recursos hídricos del país, así como un mayor conocimiento y la conservación a conciencia de los mismos”. Este objetivo supone la obligación de adoptar medidas que fomenten el desarrollo eficiente, el consumo consciente y la administración efectiva del agua, ya que a medida que las poblaciones crecen las regiones de sequía se expanden, hechos que en unos pocos años podrían generar que dos tercios de la población mundial tenga dificultades de acceso a este recurso vital.

Programa Educación Cívica 2 A, B y C

Programa Educación Cívica 2 A, B y C

lunes, 30 de marzo de 2015

Para ir pensando en Malvinas. Ellos ofrecieron la vida. En su honor dediquemos 30 minutos de las nuestras para recordarlos y reflexionar.


Efemérides. Un día como hoy, pero en 1793 nacía Juan Manuel de Rosas.

Vale la pena dedicarle unos minutos.

http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/r/rosas.php

sábado, 28 de marzo de 2015

El Código Civil y Comercial ¡GRATIS y al alcance de tu celu!!!

En la columna de la derecha se encuentra un lugar de sitios interesantes. Allí podrán acceder al Código Civil y Comercial. También se encuentra el Museo Nacional de Bellas Artes, donde se puede consultar las actividades culturales que brindan (también son gratuitas). Finalmente hay dos blogs muy interesantes de lectura. 


Efemérides: un día como hoy en 1993 muere Afredo Hlito

Alfredo Hlito es un pintor vanguardista. Había nacido en 1923. Vale la pena mirar su obras. 

¿no tendrías una colgada en la pared de tu habitación?

viernes, 27 de marzo de 2015

Un día como hoy, pero en 1901 nacía Enrique Santos Discépolo.

Poeta, periodista, escritor, dramaturgo. Era peronista. Interesante conocer su opinión y lo más lindo, su poesía. Aquí dos videos que muestran sus dos facetas: la política y la poética.
El de arriba es un programa de radio que tenía y en donde le habla a Mordisquito, un opositor a Perón. 



En el video de la derecha es la poesía de Discépolo cantado por Los Piojos. Las imágenes que relata son muy buenas.

EFEMÉRIDES. Un día como hoy pero en 1905 nacía Raúl Soldi.


jueves, 26 de marzo de 2015

Cambio de actividades.

Hoy, jueves 26 de marzo, los alumnos no deben concurrir a clase, ya que el Consejo Provincial de Educación,  decidió que se realice una jornada de docentes para tratar la nueva ley de educación.

Rendí tu(s) materia(s) previa(s). ¡Sacátela YA!!

Se les informa que continua abierta la inscripción para los talleres de materias previas, de las siguientes asignaturas:

- Geografía 1ero                             - Contabilidad 1ero
- Matemática 1ero                           - Inglés 1ero
- Lengua 1ero

Para inscripción acercarse a Asesoría Pedagógica, Profesora Nara Ferreyra.
Las clases se inician en el mes de Abril.

Proyecto de Cerámica

Dirigido a los alumnos de 1° y 2° años y a todos los alumnos en horas libres.
Objetivos.
Estimular la creación artística, la libre expresión y el placer estético.
•Utilizar el arte plástico como otra forma de lenguaje para la expresión de ideas.
•Mejorar la autoestima y el trabajo solidario.

•Colaborar en el desarrollo de vocaciones.
Vení a crear con nosotros. Te esperamos.
            Informes: Preceptor a cargo, Asesoría   Pedagógica y Vicedirección

2 de abril Día del Veterano de Guerra y de los caídos en las Islas Malvinas.

 Ellos se quedaron, esperando que se haga justicia.

lunes, 23 de marzo de 2015

¿Quién era un subversivo?

Identificar la “condición subversiva” era un dato relevante la ideología marxista o el izquierdismo. SE entendía, entonces, que para combatir eficientemente a la “subversión” había que atacarla, especialmente en su causa primera, el “virus ideológico” que es diseminado por los marxistas, los comunistas, criptocomunistas, los izquierdistas, los revolucionarios en general. Aunque también los católicos tercermundistas, los freudianos, los ateos y, en una medida considerable, los peronistas, los liberales y los judíos representaban una amenaza para el orden, ya que difundían ideas contrarias a su preservación, por lo que también debía perseguírselos.  Igual que a todos aquellos que por su prédica agnóstica, igualitaria o populista atacaran las bases del orden nacional.  Pertenecer a estos grupos no era condición necesaria para identificar al enemigo, ya que se podía estar disfrazado en otros ropajes e, incluso ser subversivo sin saberlo: bastaba con que la persona actuara a favor de un “cambio social” y en contra del “orden”. En este sentido, los activistas no violentos, ajenos a las organizaciones clandestinas, que desarrollaban actividades políticas, sindicales, religiosas, e intelectuales, legales y legítimas en cualquier sistema de derecho, resultaban a los militares especialmente intolerables, porque solían ser los más eficientes transmisores del virus subversivo en la sociedad.
“Subversión es también la pelea entre hijos y padres, entre padres y abuelos. NO es solamente matar militares. Es también todo tipo de enfrentamiento social”. [Revista Gente, nro. 560, 15/4/1976]
El terrorismo no es sólo considerado tal por matar con un arma o colocar una bomba, sino también por activar a través de ideas contrarias a nuestra civilización occidental y cristiana a otras personas (Clarín, 18/12/1977).
“Subversión es toda acción clandestina o abierta, insidiosa o violenta, que busca la alteración o la destrucción de los criterios morales y la forma de vida de un pueblo, con la finalidad de tomar el poder o imponer desde él una nueva forma basada en una escala de valores diferentes […] El accionar, por lo tanto, está dirigido a la conciencia y la moral del hombre a fin de afectar los principios que rigen para reemplazarlos por otros acordes a su filosofía […] la acción subversiva afecta a todos los campos del quehacer nacional, no siendo su neutralización o su eliminación una responsabilidad exclusiva de las Fuerzas Armadas, sino del país y de la sociedad toda” [Diario La Nación, 20/4/1977, conferencia de prensa de los Generales. Viola y Jáuregui]

“Hasta el momento presente, sólo hemos tocado la punta del iceberg en nuestra guerra contra la subversión […]es necesario destruir las fuentes que alimentan, forman y adoctrinan al delincuente subversivo, y esas fuentes están en las universidades y en las escuelas secundarias”. “la agresión subversiva busca conquistar las mentes, la ingenuidad y la indiferencia implican complicidad subversiva” (Diario La Opinión, 25/11/1976).
Fuente: Novaro, Marcos; Palermo, Vicente; La Dictadura Militar 1976/1983; Ed. Paidós, pág. 89-91

Programa Historia 2 A, B y C

Historia 2° A, B y C

Programa Historia 1° A,B y C

Historia 1° A, B y C

jueves, 19 de marzo de 2015

Día de la Memoria. Por la verdad y la justicia.

Recordamos el golpe militar del 24 de marzo de 1976.